在數(shù)字化時代，PC端應(yīng)用作為人們工作、學習、娛樂的重要工具，其界面UI設(shè)計直接關(guān)乎到用戶的使用體驗和滿意度。一個優(yōu)秀的PC端應(yīng)用界面UI設(shè)計，不僅應(yīng)當具備美觀的視覺效果，更要注重功能布局、交互邏輯以及用戶體驗的全面提升。那么，如何進行PC端應(yīng)用界面UI設(shè)計，以打造高效與美觀并重的用戶體驗?zāi)兀恳韵率且恍╆P(guān)鍵要點。
不同操作系統(tǒng)、不同瀏覽器下的默認字體是不同的，在網(wǎng)頁項目中可以通過 CSS 的 font-family 和 @font-face 來讓頁面渲染出適合當前網(wǎng)頁的字體。
相信很多設(shè)計師同學都接觸過B端產(chǎn)品，對于很多設(shè)計師而言，遇上B端產(chǎn)品是一件令人又愛又恨的事情，愛是因為目前市場上大多數(shù)的公司主要經(jīng)營的都是B端系統(tǒng)，B端系統(tǒng)相對于C端來說UI界面顯得并沒有那么的重要，所以設(shè)計師的責任也相對沒有那么重，而恨是因為目前大多數(shù)B端系統(tǒng)頁面都是由前端UI框架搭建的，前端同學很多時候直接套用組件即可，所以UI設(shè)計師對于整個系統(tǒng)來講也顯得可有可無，導致設(shè)計師話語權(quán)也特別的低，甚至有些做B端系統(tǒng)的公司壓根不用UI設(shè)計師也能完成項目開發(fā)。
但是作為交互設(shè)計師(小公司一般是產(chǎn)品經(jīng)理)在B端卻特別吃香，并且擁有主要的話語權(quán)，因為我們主導這整個系統(tǒng)的基礎(chǔ)邏輯與業(yè)務(wù)邏輯設(shè)計，所以無論是前端還是后端同學都需要根據(jù)我們的設(shè)計進行開發(fā)，最終完成整個系統(tǒng)。
因此，今天這篇文章并不是告訴大家有哪些前端UI框架或后臺組件等..（相信這些大家也看得太多了，工作中都是套框架，能用得上的沒幾個），而是從交互上如何去看懂B端后臺的基礎(chǔ)邏輯以及以后自己晉升成產(chǎn)品經(jīng)理或者交互設(shè)計師時，怎樣去設(shè)計一個完整閉環(huán)的系統(tǒng)。
B端產(chǎn)品和C端不同，C端產(chǎn)品大多數(shù)都是針對個人用戶，設(shè)計的關(guān)系結(jié)構(gòu)相對來說比較簡單，每一個用戶擁有的權(quán)限都是一樣的，例如微信、淘寶等，我能看到的頁面你都能看得到，很少不存在權(quán)限差異問題。
而B端產(chǎn)品的用戶一般都是企業(yè)，企業(yè)用戶一般會管理著多個角色，也就是角色多元化（例如一些校園系統(tǒng)角色就分為：普通教師、級長、主任等角色），不同的角色對系統(tǒng)的需求和職能也不一樣，我們需要根據(jù)角色的需求去劃分不同的權(quán)限，讓他們互不干擾但又滿足他們的需求問題，因此B端產(chǎn)品的基礎(chǔ)邏輯比C端產(chǎn)品相對復雜。
看完上面文字的同學可能蒙了，又角色又權(quán)限的，能不能說點人話？
行！其實很簡單，B端系統(tǒng)無非三個邏輯（也是三個頁面）：用戶管理、角色管理以及菜單管理。（有些系統(tǒng)因為業(yè)務(wù)需求可能有部門管理，那么算上部門管理就四個）
為什么我把菜單放到最前面跟大家講？是因為菜單管理比前面兩個相對簡單，而什么是菜單也特別好解釋，大家可以直接認為系統(tǒng)左側(cè)的頁面列表就是菜單，系統(tǒng)中擁有多少個頁面那么就有多少個菜單，你的菜單越多就以為著你的權(quán)限就越多。
菜單管理的作用就是用于管理員對整個系統(tǒng)頁面的管理（管理最主要就是增刪改查），而有一些公司為了減少開發(fā)工作量會直接不要菜單管理，有多少個頁面都由代碼直接寫死，管理員不能通過頁面進行人工配置，這樣會導致以后擴展會非常麻煩，當然了，有一些系統(tǒng)的菜單幾乎不改的話，代碼寫死也沒問題。
在講解用戶之前我需要提前跟大家講一下什么是權(quán)限，準確來講應(yīng)該是權(quán)限分為哪些？
在目前的后臺系統(tǒng)中，權(quán)限一共分為三種權(quán)限，分別是菜單權(quán)限（也就是上面介紹的）、數(shù)據(jù)權(quán)限以及操作權(quán)限。
菜單權(quán)限決定了用戶有沒有這個頁面，例如學校系統(tǒng)中，主任有看到所有教師的教學數(shù)據(jù)的界面，而教師卻沒有這個功能，那么在給主任新增賬號的時候就應(yīng)該把對應(yīng)菜單賦予進去?？瓷先ズ軓碗s，其實具體操作就是新增的時候把對應(yīng)的菜單勾選上就可以了。
數(shù)據(jù)權(quán)限則決定用戶能不能看到對應(yīng)的數(shù)據(jù)。還是學校系統(tǒng)的例子，初中部主任只能看到初中部所有教師的教學數(shù)據(jù)，而高中部主任也只能看到高中部教師的教學數(shù)據(jù)，不同用戶能看到的數(shù)據(jù)也是不同的，所以在新增的時候需要給用戶配置（一般配置就是勾選）好對應(yīng)的數(shù)據(jù)權(quán)限。
但是這里有一個問題，配置數(shù)據(jù)權(quán)限時我們?nèi)绻粋€一個人去勾選配置的話會特別的麻煩，假如初中部主任只能看到初中部的老師，那么我在給他配置賬號的時候需要一個一個的初中老師勾選上，張三、李四、王五..等等，如果人多的話可能需要勾選成百上千次，用戶體驗就會變得特別差，因此現(xiàn)在的系統(tǒng)在配置數(shù)據(jù)權(quán)限時都是以部門為單位進行配置，也就是說，直接選擇部門就代表著擁有整個部門的數(shù)據(jù)權(quán)限。
最后操作權(quán)限即決定了用戶有沒有對數(shù)據(jù)進行操作（一般是增刪改查）的功能。還是上面的例子，初中部主任擁有查看教師的頁面以及數(shù)據(jù)，那么他能不能對教師們的數(shù)據(jù)進行增刪改查或者導入導出呢？這就取決于操作權(quán)限的配置了。目前很多的后臺系統(tǒng)在配置菜單權(quán)限的時候同時需要把操作權(quán)限進行配置（因為只能先有頁面才能進行操作），操作權(quán)限一般就是增加、刪除、修改以及查詢，當然如果頁面還有導入導出或者其他功能，這些也需要在操作權(quán)限中進行配置。
用戶其實也很容易理解，B端系統(tǒng)的用戶其實就是需要登錄進系統(tǒng)的賬號，所以有一些系統(tǒng)的用戶管理也叫賬號管理。
因此用戶管理的作用就是對登錄進系統(tǒng)的賬號進行增刪改查等，當我們需要對別人提供一個賬號時，我們就新增一個用戶的賬號密碼給他們，直到他們用完了再把他們的賬號進行刪除。
那么問題來了，上面我們說到，不同的用戶可能有不同的需求問題，那么就意味著我們每一個用戶給要他們分配不同的菜單去做他們的事情。
例如在學校系統(tǒng)中：普通教師只負責自己班級學生的成績錄入，所以普通教師只有班級成績錄入的菜單，但是學校主任卻不一樣，他不僅僅能看到各班學生成績，還能根據(jù)各班成績進行對比分析，年級學生排名等等..
因此在剛開始的傳統(tǒng)權(quán)限系統(tǒng)中，我們會直接把相應(yīng)的菜單權(quán)限、數(shù)據(jù)權(quán)限、操作權(quán)限賦予給用戶，每新增一個用戶我們就選擇好所有的權(quán)限都勾選上賦予給用戶，最后提供給用戶進行操作。
然而這種操作方式有一個弊端，就是如果每新增一個用戶，系統(tǒng)管理員就需要重復進行勾選相同的權(quán)限，那么就會耗費大量的精力（一個用戶要配置的權(quán)限特別多，如果用這個方式操作的話新增一個用戶可能就需要花費很長時間）。因此，為了解決這個問題，我們在用戶與權(quán)限之間建立了角色管理。
系統(tǒng)中角色的定義其實跟生活中是一樣的，我們把固定的權(quán)限集合到一起從而形成了角色。例如，生活中UI角色就負責頁面的視覺設(shè)計，而交互設(shè)計師則負責了產(chǎn)品的邏輯或者用戶體驗設(shè)計，這些角色擁有的權(quán)限一般很少變化，也幾乎不會進行刪除或者修改，就好像UI設(shè)計師或者交互設(shè)計師這些角色不會一時半刻就被完全消滅一樣。
有了角色，我們可以先把對應(yīng)的權(quán)限集合賦予給角色，然后新增用戶時，再選擇用戶對應(yīng)的角色即可。
這樣做的好處是什么呢？好處就是當我們新增用戶的時候，如果是相同角色的用戶，我們不再需要重復去大量勾選相應(yīng)的權(quán)限了，只需選擇好該用戶是那個角色就可以間接對用戶賦予權(quán)限，并且后續(xù)要對用戶進行權(quán)限的修改也十分便捷。因此，在現(xiàn)在的后臺系統(tǒng)中，大多數(shù)都是采用權(quán)限賦予角色，然后新增用戶時再選擇用戶對應(yīng)的角色的方式。
如果看完上面的知識點還有點懵的話也沒關(guān)系，這部分給大家展示在后臺系統(tǒng)中菜單管理、角色管理與用戶管理的實際應(yīng)用是怎樣的。
第一步先查看菜單管理有哪些內(nèi)容，一般情況下，一個成熟系統(tǒng)的菜單頁面幾乎是已經(jīng)固定不變的，那么也就是說菜單管理列表中所擁有的菜單都不需要怎么操作，列表中有多少數(shù)據(jù)就代表著系統(tǒng)總體有多少菜單。
第二步進行角色管理，如果是成熟系統(tǒng)的話，角色管理的角色也早已經(jīng)分配好了，我們并不需要過多的進行操作，但如果是剛研發(fā)完成的系統(tǒng)，那么我們就需要根據(jù)現(xiàn)實的用戶需求進行角色的設(shè)置，具體添加角色的主要參數(shù)包括角色名稱、菜單權(quán)限、數(shù)據(jù)權(quán)限以及操作權(quán)限（其實也就是上文介紹的三種權(quán)限），其他的參數(shù)都是根據(jù)自身業(yè)務(wù)進行添加。
最后一步就是用戶管理，配置好角色后，我們就可以根據(jù)需求進行用戶的新增操作，例如現(xiàn)在我們需要新增一個賬號進行登錄系統(tǒng)，那么在用戶管理頁面中點擊新增按鈕，隨后填寫用戶名稱與密碼，最后選擇用戶角色，點擊確定按鈕即可完成（因此，新增用戶的三個必要參數(shù)是用戶名、密碼以及角色，有部門的需要填寫所屬部門，其他參數(shù)根據(jù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)進行添加）。添加完成后你們可以試一試使用自己所填寫的用戶名密碼登錄后臺系統(tǒng)，隨后體驗一下作為其他角色是否能完成自身需要的業(yè)務(wù)。
用戶管理、角色管理以及菜單管理是B端系統(tǒng)最基礎(chǔ)的邏輯，也是同學們將來需要轉(zhuǎn)崗B端交互設(shè)計師或者產(chǎn)品設(shè)計師所必須掌握的知識，上面所介紹的僅僅是RBAC模型中最簡單的一種，現(xiàn)實設(shè)計中可能出現(xiàn)各種情況，因此關(guān)于這次的B端產(chǎn)品設(shè)計我想給大家?guī)cTips：
1、在現(xiàn)實開發(fā)中，后臺系統(tǒng)并不一定像我上面所說的那么完善，有些系統(tǒng)并不需要菜單管理，老板要求直接代碼寫死就好了，又或者有些系統(tǒng)就只有一個角色，那么角色管理也不需要了，這些情況都是有可能發(fā)生的，所有我們做設(shè)計的時候除了運用自己的知識以外，更多的是工作經(jīng)驗，知識是死的，人是活的，永遠別忘了設(shè)計的本質(zhì)是解決用戶需求問題。
2、很多時候后臺的邏輯管理會比我上面說的要復雜的多，例如一個用戶可以擁有多個角色嗎？不同角色能不能有相同的權(quán)限？如果有角色被刪除了，那么該角色關(guān)聯(lián)的所有用戶應(yīng)該怎么處理？可能你認為這些并不是自己目前需要考慮的問題，但是除非你以后并不想晉升到更高的位置，不然這些問題以后肯定會遇到的。
3、上面介紹的管理操作都是基于超級管理員賬號（admin）進行操作的，如果你拿一個普通賬號的話一般是沒有對應(yīng)的菜單權(quán)限，我擔心有同學看完文章后馬上登錄自己的后臺系統(tǒng)進行操作，接著登錄進去找了半天都沒有找到對應(yīng)的菜單在哪里。
好了，最后希望文章能讓大家有所收獲，如果大家有不明白或者其他想法的話，歡迎大家一起探討，共勉。
文章來源：優(yōu)設(shè)網(wǎng) 作者：北沐而川
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可視化圖表是提升信息傳遞效率的一種有效方法，特別是在B端平臺中經(jīng)常遇到對統(tǒng)計的數(shù)據(jù)分析總結(jié)的呈現(xiàn)。我們設(shè)計師在設(shè)計圖表的過程中，如果沒有系統(tǒng)的可視化知識，會出現(xiàn)設(shè)計的圖表雖然美觀但圖表不能很好的反應(yīng)數(shù)據(jù)的情況。那么，在復雜的數(shù)據(jù)關(guān)系中如何設(shè)計和選用圖表，如何在好看的同時提升信息傳達效率，看完這篇文章希望對你的設(shè)計過程有所幫助。
// 為什么要數(shù)據(jù)可視化
數(shù)據(jù)可視化就是用圖表來表示數(shù)據(jù)信息，它所傳達的信息包括你所拿到的數(shù)據(jù)源和你分析后的結(jié)果，再通過圖形強化用戶的理解和記憶。能讓用戶簡潔明了的獲取更多的信息，是我們可視化的最終目的。
舉個例子，同樣一組數(shù)據(jù)，用表格的形式呈現(xiàn)是很難有所洞察的；如果將各個地區(qū)維度的數(shù)據(jù)聚合以柱圖形式呈現(xiàn)，很容易就能看出各個地區(qū)間數(shù)據(jù)的差異，并從中洞察規(guī)律
關(guān)于如何設(shè)計好數(shù)據(jù)可視化圖表，這邊總結(jié)了三個步驟：選擇適合的圖表，強化視覺層次，圖表響應(yīng)式適配。
一、選擇適合的圖表
數(shù)據(jù)可視化的圖表種類繁多，當我們真的開始作圖，往往會遇到一個困境：有這么多類型，要如何選擇正確的圖表呢？首要依據(jù)是考慮所要傳達的信息意圖，即所要制作的圖表它的任務(wù)是什么，再通過分析數(shù)據(jù)關(guān)系來選擇表達方式；第二層意圖是圖表傳達內(nèi)容，這時候我們就需要根據(jù)數(shù)據(jù)的特征去突出和強化。
1. 分析數(shù)據(jù)關(guān)系
根據(jù)數(shù)據(jù)分析的方式來看，每一種圖表都對應(yīng)了一種數(shù)據(jù)關(guān)系。從數(shù)據(jù)的維度出發(fā)弄清呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)，再結(jié)合數(shù)據(jù)關(guān)系作出選擇。了解圖表的可能知道，一般圖表的數(shù)據(jù)關(guān)系有構(gòu)成、比較、分布，以商業(yè)數(shù)據(jù)為例，常見的還有流轉(zhuǎn)關(guān)系。
構(gòu)成關(guān)系
構(gòu)成關(guān)系的圖表表達的是部分和整體的關(guān)系，用于分析總體和各部分的占比比例，構(gòu)成關(guān)系一般局部元素加起來為總數(shù)。如果只是想對比個別組成部分的大小，也可以使用比較關(guān)系的圖表。
常用圖表：餅/環(huán)圖、堆疊圖、面積圖等，如涉及到層級結(jié)構(gòu)，還會用矩形樹圖或旭日圖等特殊結(jié)構(gòu)圖表。
關(guān)鍵詞：“占比、比例、百分比”
比較關(guān)系
比較關(guān)系是基礎(chǔ)分析中常用的一種圖表類型。在一定的取值范圍內(nèi)，通過對兩個或兩個以上的指標分析，可以直觀的看到變化和差距。對比分析包括趨勢對比和分類對比兩種形式，趨勢對比用于表示一段時間內(nèi)數(shù)據(jù)的變化，分類對比用于比較數(shù)據(jù)規(guī)模。
常用圖表：趨勢對比常用圖表有折線圖、散點圖等；分類對比常用條形圖、柱狀圖、氣泡圖等。
關(guān)鍵詞：“增減、升降、漲跌、波動”
分布關(guān)系
利用空間分區(qū)來展示數(shù)據(jù)之間的分布關(guān)系，常用于體現(xiàn)兩個或以上數(shù)據(jù)的相關(guān)性。
常用圖表：散點圖、熱力圖、雷達圖等
關(guān)鍵詞：“隨著……而變化、A/B之間的相關(guān)性、交/并集”等
關(guān)聯(lián)與流轉(zhuǎn)
流轉(zhuǎn)關(guān)系是B端數(shù)據(jù)常用的一種關(guān)系，它可以動態(tài)的體現(xiàn)相關(guān)路徑下對象之間的關(guān)系、狀態(tài)、數(shù)據(jù)量的流轉(zhuǎn)變化等，以面積或顏色深淺展示了多個狀態(tài)或?qū)ο笾g的流動量或流動強度。
常用圖表：關(guān)系圖、?；鶊D、漏斗圖、進度圖等
關(guān)鍵詞：“流程步驟、留存、轉(zhuǎn)化、關(guān)系”
2. 分析數(shù)據(jù)特征
按數(shù)據(jù)關(guān)系和分析目的選擇好圖表類型后，第二步是根據(jù)數(shù)據(jù)特征選擇更加適合的展示方式。從數(shù)據(jù)分析的角度常見數(shù)據(jù)特征有：變量特征、維度特征、層級特征、流程特征。
變量特征
分辨一個指標通常有兩類特征，按變量值是否連續(xù)可分為連續(xù)數(shù)據(jù)與離散數(shù)據(jù)兩種。連續(xù)數(shù)據(jù)通常會統(tǒng)計一組數(shù)據(jù)的變化趨勢，離散數(shù)據(jù)通常統(tǒng)計各分類下數(shù)量的變化。
維度特征
多維度分析需要將多個變量在同一平面上直觀的表示，可以選擇使用極坐標系去展示多個維度變量。如果希望對比多組數(shù)據(jù)，可使用不同顏色進行分類
層級特征
多層級數(shù)據(jù)由多個部分構(gòu)成一個整體，又稱樹形結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)。除了用結(jié)構(gòu)樹圖表表現(xiàn)以外，還可以考慮以下兩種圖表類型：
例如：上圖顯示了市場銷售額的來源結(jié)構(gòu)。長方形的大小取決于各國家的平均銷售額，通過色調(diào)來區(qū)分不同類型，顏色的深淺代表分類下的子集，面積體現(xiàn)銷售占比。對比一般結(jié)構(gòu)樹圖表，它的優(yōu)勢在于可以有效利用空間。
流程特征
流轉(zhuǎn)關(guān)系是表達數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化流程的重要類型，不僅包含統(tǒng)計意義上的數(shù)據(jù)總和，同時還表達了信息流轉(zhuǎn)的路徑；其中?；鶊D和漏斗圖都可以表達路徑中流量的變化，不同的是桑基圖重點強調(diào)流量的強度和走向，漏斗圖更加注重突出轉(zhuǎn)化率和效果，根據(jù)不同的表達目的選用。
二、強化視覺層次
選擇合適的圖表后，在信息傳達上也需要正確的表達，展示形式美觀的同時能夠清晰的體現(xiàn)數(shù)據(jù)特點。
1. 強化數(shù)據(jù)特性
使用圖表正確的表達信息，需要設(shè)計師在強化數(shù)據(jù)特性的同時避免偏差
2. 色彩視覺傳達
除了在設(shè)計構(gòu)圖上優(yōu)化以外，顏色的選擇也是圖表重要的的信息表達元素。顏色會影響我們對數(shù)據(jù)的感知，錯誤的取色會讓信息讀取產(chǎn)生誤解。我們可以通過不同的分析目的設(shè)置意圖色板，精確傳達信息同時后續(xù)的項目在選用時也可以達到用色的統(tǒng)一。
我們在之前的文章里有介紹過圖表的取色模型，通過調(diào)整顏色HSL值的區(qū)間，可以得到以下三種意圖色板：
那么我們要怎么樣去使用這些色板呢？下面幾個案例將帶你了解其中的差異。
定性型：使用色調(diào)來進行分類
數(shù)據(jù)內(nèi)在沒有順序差別時，建議使用色調(diào)值（H）進行區(qū)分；如定義國家、行業(yè)等類型。如果希望圖表看起來更加專業(yè)，以下有幾項分類色板的小建議：
定量型：使用深淺色板強調(diào)內(nèi)在順序
如果在同一個分類下包含子類別，或者數(shù)據(jù)本身具有排名屬性，那么建議使用連續(xù)色板來突出他們內(nèi)在的順序，使圖表更加易讀。
三、圖表中的響應(yīng)式設(shè)計
B端圖表可視化的數(shù)據(jù)一般是在網(wǎng)頁或移動端上動態(tài)顯示。不同于平面展示或匯報，在基礎(chǔ)設(shè)計完成后還需要考慮到圖表展示的環(huán)境，根據(jù)不同端去適配顯示效果，以適應(yīng)各種復雜情況。而動態(tài)顯示帶來的交互特性也讓數(shù)據(jù)展示有了更多的可能性。
1. 布局框架適配
在網(wǎng)頁端顯示時，有時候同一個圖表需要考慮不同容器下的適配方式。根據(jù)數(shù)據(jù)相關(guān)性變化元素的適應(yīng)形態(tài)，將非必要的的元素轉(zhuǎn)化或隱藏，保留重要的圖形元素去適應(yīng)當前空間；元素隱藏后使用懸浮交互來保證信息的展示，保持圖表的可讀性同時也避免產(chǎn)生元素的重疊。
如案例中的圖表，在不同尺寸下通過改變和隱藏圖表元素，以達到適配當前空間的效果。
2. 圖表元素適配
要適配移動端，網(wǎng)頁端橫向延展的顯示方式需要適應(yīng)移動端縱向空間的顯示。除了呈現(xiàn)角度的改變外，還需要考慮手機屏幕的尺寸和圖表元素的適配性，去兼容相關(guān)的交互操作。
3. 極值適配
因B端平臺的特性，我們無法預知客戶傳入的數(shù)據(jù)量，可能會遇到因數(shù)據(jù)量過多，造成圖表顯示不佳，數(shù)據(jù)讀取困難等問題。這種情況下，提前考慮數(shù)據(jù)極限場景，通過交互的形式變化的方式讓用戶獲取完整信息，提升理解同時信息展示更靈活。
還有懸浮放大、點擊下鉆、聯(lián)動圖表等交互行為可以組成更加豐富的圖表。因篇幅原因，在這篇文章就不做深入講解了，以后可獨立介紹。
// 結(jié)語
數(shù)據(jù)可視化在B端設(shè)計場景中發(fā)揮著重要作用。設(shè)計師在表達數(shù)據(jù)之美的同時更加準確，才能更直觀地向用戶傳達數(shù)據(jù)的價值。使業(yè)務(wù)人員能夠從復雜的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)中快速、直接地找到重要數(shù)據(jù)，確保用戶能夠更好的接收信息，才是可視化的關(guān)鍵。
* 以上圖表中均為虛擬數(shù)據(jù)，僅作為案例參考
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面對一個真正落實人文素養(yǎng)的全新課程產(chǎn)品，我們作為視覺設(shè)計師，首先希望的就是為用戶打造出最美的課堂，使用戶在高品質(zhì)的美學場景中能沉浸式體驗到學習的樂趣。當然，我們同樣希望探尋如何通過設(shè)計幫助青少年在使用產(chǎn)品時養(yǎng)成高審美意識，加強文化自信。
在此次對博聞產(chǎn)品的視覺品牌設(shè)計中，設(shè)計團隊探尋了如何將視覺設(shè)計體驗與課程教學更好的結(jié)合，以下為我們的設(shè)計過程以及設(shè)計成果。
首先，我們通過對產(chǎn)品特性的分析，明確了此次視覺品牌探索的主要設(shè)計目標 —— 重新定義什么是提升學習體驗的人文素養(yǎng)產(chǎn)品，從用戶視角轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者，更加沉浸于課堂。
基于對設(shè)計目標的進一步探索，我們提煉出了提升學習體驗的三種核心理念：
近年來，國潮文化與傳統(tǒng)藝術(shù)在青少年群體中“走紅”，成為青年對話傳統(tǒng)的方式。體現(xiàn)了青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值認同和情感認同。我們希望在青少年養(yǎng)成審美與內(nèi)在的關(guān)鍵階段，也盡到自己的一份小小的努力。
在保留傳統(tǒng)藝術(shù)精華的基礎(chǔ)上，我們尋求視覺上的創(chuàng)新，突破設(shè)計的思維慣性，使用戶可以通過現(xiàn)代的視覺表達形式與經(jīng)典文化產(chǎn)生共鳴，傳達國風之美，多角度喚起青少年用戶對于傳統(tǒng)經(jīng)典的文化價值和藝術(shù)價值的理解。
我們希望將國風之美呈現(xiàn)在用戶面前，將有道博聞系列課程全面包裝成能夠讓學生身臨其境的國風互動課堂，豐富用戶的心智，發(fā)揮產(chǎn)品的雙重價值。
確立核心理念后，我們將中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的精髓進一步提煉，最終選擇了以下關(guān)鍵詞作為視覺設(shè)計的表現(xiàn)點：
接下來，我們基于各個關(guān)鍵詞對具體方案展開探索
容納承載，歷史淵源。
為了確保博聞三個系列的課程（《中國故事》《四方采風》《高端文學》）在品牌視覺設(shè)計上能夠更好的進行拓展應(yīng)用、傳播差異化、與用戶情感共鳴。我們結(jié)合了三個系列課程的特點與對傳統(tǒng)文化的研究，分別為各個課程建立了代表性的元素作為超級符號，加強用戶的記憶點：
① 中國故事 —— 講述中華經(jīng)典
中國故事系列課程會通過詩、詞、歌、賦、散文、小說全類型文學作品，講述中華經(jīng)典。玉璽作為皇帝的玉印，是至高權(quán)力的象征，在各朝各代中見證了各色各樣的傳奇故事。因此選用【玉璽】作為中國故事的符號圖形。
四方采風系列課程首次“走出屏幕”，采用文化直播結(jié)合外景采拍的形式，在歷史文化名城中講述各地的風土人情。使用【中國古建筑】作為這一系列課程的超級符號，見證和反映了各地社會的發(fā)展和歷史變遷。
高端文學系列課程將帶領(lǐng)用戶學習重磅文學作品，該系列選用【卷軸】作為代表符號，卷軸不僅承載了國人對中國繪畫、書法的認識，更是寫入了古人的思想與信念。
在確認好三個系列的代表符號后，我們將構(gòu)圖一分為二，左邊作為系列的重點信息區(qū)域，右邊作為符號以及視覺表現(xiàn)區(qū)域。
濃墨淡彩，總相宜。
在視覺品牌的色彩方面，我們從古代寫意的濃墨重彩中，提取出了富有中國氣質(zhì)的一抹顏料。
歷史厚重的「紅」，風光寫意的「綠」，靜心閱讀的「藍」代表了三個系列課程各自獨有的氣質(zhì)。
剛?cè)岵?，行云流水?
我們依據(jù)行楷的筆畫特點，設(shè)計了三個系列的第一識別字體?！感锌菇橛诳瑫c行書之間，比端正的楷書多一分活潑自由，又比隨性的行書多一份端莊。我們在此行楷的靈活中增添一抹穩(wěn)重，剛?cè)岵?，恰到好處?
第二識別字體的設(shè)計靈感來源于印章。「印章」的歷史可以追溯到戰(zhàn)國，至今仍在生活中廣泛應(yīng)用，古人鑿銅刻玉，力艱功深，我們希望這種信念依舊可以傳承在青少年的品格中。受到印章印面形式的啟發(fā)，設(shè)計了第二識別字體。文字采用現(xiàn)代字體為基礎(chǔ)，增加辨識性。
清新淡雅，水天一色。
國畫，以其永恒的藝術(shù)魅力穿越時空。國畫的繪制講求布局、造型、運筆、賦彩，不拘泥于自然物象的再現(xiàn)，強調(diào)主觀意境的創(chuàng)造，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。我們借鑒了國畫中工筆畫的「留白」構(gòu)圖理念，并添加水墨畫中的「墨韻」作為細節(jié)補充，創(chuàng)作了既符合現(xiàn)代視覺風格，又不失古韻的插畫；
最終，我們將提煉出的「符號」「色彩」「書法」「國畫」這四個關(guān)鍵詞融合在系列課程之中。
除了設(shè)計課程產(chǎn)品常規(guī)的講義以及線上頁面，為了進一步提升用戶的沉浸式學習體驗，有道博聞獨創(chuàng)了「手賬本」這一教輔材料，并且隨課程附贈可以使用戶進一步體驗傳統(tǒng)藝術(shù)魅力的「國風禮盒」。
「手賬本」可以幫助用戶將課上的知識融會貫通，并收入「手抄報」「旅行MAP」「作家名片」「思維導圖」等模塊，讓用戶深度參與到【輸入-加工-輸出】的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中，使用戶充分吸收課堂知識、加入自己的思考理解，并最終輸出觀點和總結(jié)?！韭?想-做】循環(huán)，鞏固知識印象。我們最終會收集用戶的優(yōu)秀作品，并集結(jié)成刊，出版成冊，進一步提升用戶的參與度，增強他們的學習熱情。
在手賬本的視覺設(shè)計中，我們根據(jù)課程內(nèi)容繪制了精美插圖，考慮到用戶書寫的便捷性，設(shè)計了古風的書寫外框，力求用戶可以時時刻刻沉浸在充滿國風之美的課堂中，使視覺設(shè)計與教學內(nèi)容完美融合。
「國風禮盒」將“長見識，會思考，懂審美”的概念植入到禮盒的選品和包裝中。封面設(shè)計我們選用了「時空穿梭」的概念，通過時空隧道，串聯(lián)古今，大開眼界。禮品內(nèi)容里，充分尊重用戶的喜好，最終選取了「國畫顏料」「手繪扇子」「國風筆記本」「考古盲盒」。每一份禮品，都充滿著我們對它的嚴格要求和對用戶參與的期待。
“古老的種子，它生命的胚芽蘊藏于內(nèi)部，只是需要在新時代的土壤里播種?！?nbsp; ——泰戈爾
中華傳統(tǒng)文化正是一顆充滿驚喜和生機的種子，靜待著我們的細心發(fā)掘。我們會繼續(xù)探索，用設(shè)計在新時代中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。讓傳統(tǒng)藝術(shù)擁抱青少年，讓東方美學成為青少年心中最引以為豪的文化。
本次有道博聞項目的設(shè)計過程中，我們牢記以用戶為中心的理念，做與課程產(chǎn)品融合的設(shè)計，最終收獲了一份寶貴的經(jīng)驗，也獲得了用戶的一致好評和贊許。未來，設(shè)計團隊也會堅持做以用戶為中心的產(chǎn)品，傳達設(shè)計的力量。
相信種子，相信力量。
藍藍設(shè)計建立了UI設(shè)計分享群，每天會分享國內(nèi)外的一些優(yōu)秀設(shè)計，如果有興趣的話，可以進入一起成長學習，請加微信ban_lanlan，報下信息，藍小助會請您入群。歡迎您加入噢~~
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Apple One里面有6款不同類型的應(yīng)用捆綁在一起，頁面開篇這6款應(yīng)用圖標橫向平鋪，隨后依次翻轉(zhuǎn)，接著Apple One也翻轉(zhuǎn)出來，向用戶強調(diào)它們被包含在該產(chǎn)品里。
品牌圖標演化出多種圓形內(nèi)容，內(nèi)容還會不斷變化切換，最后又融合成品牌圖標，簡單明了直觀告訴用戶這個功能可以解決用戶哪些問題。
開篇在淺黃色背景上告訴用戶智能家居應(yīng)用被重新設(shè)計，隨后不斷加深的黃色房屋造型逐漸由大變小疊加起來組成了Home app的圖標，引出介紹內(nèi)容；通過放大品牌情感溫度從而向用戶傳達品牌理念。
為了讓更多的人使用Apple Pay，蘋果向用戶展示了真實的使用過程，降低認知成本，讓用戶更容易接受并使用。
用全屏視頻內(nèi)容刺激用戶感官，然后內(nèi)容逐漸縮放到電視內(nèi)，一開始就把試聽體驗注入到了用戶腦海中。
背景顏色及內(nèi)容伴隨電視中的視頻一同切換，讓用戶明確感知產(chǎn)品能做哪些內(nèi)容。
特寫展示遙控器，隨著遙控器角度變化，內(nèi)容也跟著變化，就像有位銷售拿著產(chǎn)品在你面前，詳細為你講解每一個按鍵的功能。
蘋果錢包圖標及文字逐漸放大向下移動，并將文字頂出屏幕以外；整體接著放大，錢包底子繼續(xù)下移消失，只留下錢包內(nèi)的彩色卡片，說明文字上升出現(xiàn)。
隨著頁面往下，藍色卡片向上移動，卡片內(nèi)文字漸顯，頁面整體變成藍色，蘋果巧妙的將圖標元素與賣點內(nèi)容結(jié)合，并通過不同顏色來區(qū)分不同內(nèi)容。
滑到頁面最底部，四張彩色卡片又逐漸插到錢包里，最后再強調(diào)用戶去使用。
賣點先后出現(xiàn)，層層遞進，隨后產(chǎn)品被新功能及核心特點彈開， 將產(chǎn)品大、有多大、續(xù)航強以及新功能先后映射到了消費者腦海里。
產(chǎn)品用廣角的視角依次出現(xiàn)，一方面展示產(chǎn)品顏色規(guī)格、另一方面暗示產(chǎn)品屏幕大。
Plus和電池一同進行充電動畫，僅僅一個關(guān)鍵詞和一個圖標，就形象的描述了電池容量大的事實，緊接著更加具體的參數(shù)逐一顯示，強化究竟有多大。
產(chǎn)品旋轉(zhuǎn)運動最后合并成一個由大變小，最后出現(xiàn)價格，強調(diào)改產(chǎn)品很實惠。
手機旋轉(zhuǎn)放大，原來的桌面壁紙變成了產(chǎn)品賣點的背景，將產(chǎn)品和賣點順滑的聯(lián)系在一起。
電池圖標與賣點一起進行充電動畫，將賣點順其自然的表達出來。
讓每一句文案絲滑的連接出現(xiàn)，讓用戶能夠感知出產(chǎn)品低延遲的優(yōu)點，接著產(chǎn)品側(cè)影出現(xiàn)將之前內(nèi)容擦除，引出處理器的強大。
就如賣點所說，產(chǎn)品很貼心的前后為你旋轉(zhuǎn)展示它的面板，讓用戶看的真真切切。
水花下落被手機彈開，直觀的告訴用戶它是防水的。
漆黑的背景寫著14Pro的標題，隨后標題消失，同時產(chǎn)品從無限大縮小，看完這個動畫才發(fā)現(xiàn)，原來之前漆黑背景是新款產(chǎn)品的靈動島，隨后靈動島展示了在不同場景下的狀態(tài)，吸引了用戶注意。
產(chǎn)品說明內(nèi)容使用新款手機墻紙進行漸變顯示，加強了用戶對新款產(chǎn)品的感知。
運用視差，營造空間感，手機和里面的內(nèi)容先是很大，并且展示第一段說明內(nèi)容；隨著鼠標往下滑，手機縮小屏幕內(nèi)容變化，營造了一個真實的場景畫面，來強化新功能的賣點。
標題不斷放大，文字中間的圓逐漸演變成一個圓角矩形，隨后帶出靈動島功能動畫，用戶從頭到尾都沉浸在蘋果編排的情節(jié)中，用戶喜歡了解新功能也就順理成章了。
內(nèi)容往下看，箭頭按鈕從左向右滑動，顯示查看詳細內(nèi)容的入口，引導用戶點擊查看，這樣做沒有哪位用戶會拒絕自己的好奇心點進去看看。
最開始只有大標題和一個科技感的芯片，隨著頁面下滑，詳細內(nèi)容顯現(xiàn)，芯片伴隨著分層鏡頭元素逐漸組裝起來，展現(xiàn)出了產(chǎn)品的科技與精密。
手機背部攝像頭用特寫鏡頭伴隨機身從平視到俯視的角度變化，將用戶視線引到攝像頭上，隨后顯示說明文案強化產(chǎn)品宣傳。
開篇全屏出現(xiàn)一朵具有科技感的3d花朵收攏綻放的視頻，隨后鏡頭后推，2臺產(chǎn)品旋轉(zhuǎn)展開，呈現(xiàn)出一個展翅翱翔的造型，傳達出產(chǎn)品性能強勁展翅高飛的勢能。
處于合起的筆記本漸漸被打開，里面播放著三維動畫界面，暗示用戶它正在處理三維任務(wù)，隨后旋轉(zhuǎn)出2臺電腦，關(guān)于電腦的核心參數(shù)被顯示出來，告訴用戶具體哪些性能有了提升。
電腦屏幕做爆炸圖動畫處理，形象展示內(nèi)部結(jié)構(gòu)，吸引用戶關(guān)注產(chǎn)品特點內(nèi)容。
多臺不同顏色的電腦旋轉(zhuǎn)排列，鏡頭不斷變換角度，最后依次排在一起用側(cè)視圖來喚出標題，在營造出歡快的氛圍的同時，還體現(xiàn)出產(chǎn)品多彩的特點。
顏色文案內(nèi)容不斷切換，電腦變換不同組合方式輪番切換展示，接著營造歡快氛圍。
體現(xiàn)電腦薄的文案放大顯示，隨著頁面往下，文字縮小，逐漸被電腦側(cè)邊遮住，用動態(tài)對比的方式讓用戶感受到電腦的厚度很薄，再往下，屏幕微抬，搭配關(guān)于屏幕旋轉(zhuǎn)角度的賣點。
電腦切換顏色體現(xiàn)內(nèi)容發(fā)生變化，旋轉(zhuǎn)角度可以全方位看清新版插口的位置以及體現(xiàn)更方便的使用。
支持多方應(yīng)用的文案在應(yīng)用圖標的包圍中下落，下落的過程中同步顯示的應(yīng)用可以體現(xiàn)支持的應(yīng)用多，最后和詳細介紹文案碰撞，可以很好的銜接用戶的閱讀視線。
產(chǎn)品逐漸被放大，鏡頭進入內(nèi)部，里面迸發(fā)碰撞的液體體現(xiàn)產(chǎn)品內(nèi)部有著強勁動力。
承接上一個內(nèi)容，體現(xiàn)剛才那么強大的動力的源泉就在你眼前，去選一個吧，伴隨著芯片的光影運動，讓你覺得這是一個具有魔法般的嶄新器物。
深入產(chǎn)品內(nèi)部，不同顏色的光束旋轉(zhuǎn)流動，用具象的形式體現(xiàn)產(chǎn)品在散熱方面的工作原理以及性能是多么強。
產(chǎn)品快速運動對文字造成拖尾效果，體現(xiàn)產(chǎn)品的輕，以及速度快。
文案內(nèi)容居于2臺電腦狹小縫隙之間，有一種壓迫感，體現(xiàn)出新產(chǎn)品的實力很強大，緊接著M2芯片由大變小出現(xiàn)，交代出產(chǎn)品之所以強大得益于芯片。
屏幕里的應(yīng)用在不停的變換，體現(xiàn)電腦在進行不同的應(yīng)用操作，隨后文字出現(xiàn)，強調(diào)續(xù)航能力很高。
2臺電腦屏幕旋轉(zhuǎn)變化，對比出2者間攝像頭位置做了更新。
產(chǎn)品旋轉(zhuǎn)，展現(xiàn)輕薄側(cè)面，搭配攜帶更少，攜帶更多的文案，讓消費者更加肯定它的輕薄。
看了蘋果公司網(wǎng)站中的動畫，不難看出，動畫的核心功能就是用關(guān)聯(lián)的方式強調(diào)、強化賣點
具體方法如下：
1、產(chǎn)品如果有多種顏色，那就盡量在畫面中一起體現(xiàn)
2、讓產(chǎn)品自己說話，善于利用產(chǎn)品的不同角度、運動方式強化產(chǎn)品功能特征
3、不做無用動畫，讓每一個動畫表達明確的意圖，不要讓用戶覺得它只是在動
4、把控文案展現(xiàn)在用戶眼前的先后順序，用故事把它們串聯(lián)在一起，從而掌控用戶閱讀節(jié)奏
最后我們試想一下，如果網(wǎng)站中的動畫內(nèi)容全部變成靜態(tài)，那會帶來什么樣的后果
1、內(nèi)容會變得枯燥，賣點得不到強化，用戶購買欲下降
2、靜態(tài)內(nèi)容很難描述一些抽象的功能，例如：如何體現(xiàn)產(chǎn)品散熱很好，音質(zhì)怎么個好法
3、內(nèi)容太多占空，原本一個動畫就能說明的內(nèi)容，非要寫大篇文字
在 UI 的設(shè)計體系中，圖標是最重要的組成部分之一，是任何 UI 界面中都不可或缺的視覺元素。了解圖標相關(guān)的概念，以及正確繪制的方法，是入門 UI 設(shè)計的必備條件。
網(wǎng)上現(xiàn)存不少關(guān)于圖標繪制的文章和教學，但不是太籠統(tǒng)，就是太片面。即使看了很多這種碎片化的知識，也很難在我們的認知中對它有比較全面、系統(tǒng)的認識，所以大多數(shù)初級的 UI 設(shè)計師，始終畫不好圖標。
針對這個問題，我希望用一篇長文來講清楚圖標設(shè)計的所有要點和具體的設(shè)計方法，讓所有設(shè)計新人更快的上手圖標設(shè)計。
本文共分為以下5個部分：
1. 圖標設(shè)計詳解：先對圖標有個整體的認識，了解圖標總共有哪些類型和應(yīng)用場景。
2. 工具圖標設(shè)計：最常見的工具型圖標的相關(guān)規(guī)范，以及對應(yīng)的設(shè)計案例演示。
3. 裝飾圖標設(shè)計：近年來使用越來越廣泛的視覺型圖標設(shè)計認識，以及對應(yīng)的講解。
4. 啟動圖標設(shè)計：講解啟圖標的相關(guān)規(guī)范，如何高效的進行設(shè)計。
5. 圖標應(yīng)用詳解：介紹在一個UI項目中，要應(yīng)用多少種圖標規(guī)格，并如何設(shè)計出正確的圖標
圖標，是一種圖形化的標識，它有廣義和狹義兩種概念，廣義指的是所有現(xiàn)實中有明確指向含義的圖形符號，狹義主要指在計算機設(shè)備界面中的圖形符號，有非常大的覆蓋范圍。
對于 UI 設(shè)計師而言，我們主要針對的就是狹義的概念，它是 UI 界面視覺組成的關(guān)鍵元素之一。
在當下最常見的扁平化設(shè)計風格中，界面的實際視覺組成只有 4 種元素，圖片、文字、幾何圖形、圖標。
可以說，圖片、文字、幾何圖形的運用，都只用到排版的技巧，而圖標，是 UI 設(shè)計中除了插畫元素以外唯一需要我們 “繪制”、“創(chuàng)作” 的元素，一涉及到這兩件事，難度就直線上升了。
本來往界面里丟一些方方圓圓、貼幾張圖、填一些字，就可以把界面做出來了，比如下圖中的 Clear APP，不僅工作量少，而且還符合極簡原則，為什么還要吃力不討好地設(shè)計圖標？
這就涉及對圖標作用的探討了，為了節(jié)約篇幅，更快進入大家最想看的重點干貨，我就不長篇大論從上古時期人類與圖形符號的糾葛開始寫了！就談對于圖形界面本身，為什么圖標有這么重要的地位，沒它不行。有兩個原因，第一就是，文字雖然也是一種圖形符號，但相對于圖標而言，文字實在太復雜了，在識別效率上有先天的劣勢！再者，不同的語言，文字的長度也不同，如果換成阿拉伯語或者俄羅斯語，或許一行還裝不下所有文字。圖標可以以一種更高效的方式，將我們想要傳遞的信息進行濃縮，不僅易于識別，也能讓界面更簡潔，利于排版，比如下方案例。
第二點， 就是關(guān)于視覺的觀賞性上。有些頁面中，如果把圖標去掉了，也絲毫不會影響我們的操作效率，以及對內(nèi)容的理解。但沒有圖標，缺少這些點綴，我們就會覺得這個頁面看起來總感覺太枯燥了，不得勁，最好的例子就是應(yīng)用的設(shè)置頁了，見下方案例。
既然知道了圖標的作用和重要性，那么接下來，就要進一步了解在工作中我們要設(shè)計哪些圖標。
可以先劃分成三種大類：
? 工具圖標
? 裝飾圖標
? 啟動圖標
下面，我們將為對它們分別進行介紹，以及展示相關(guān)的設(shè)計類型，方便讀者在開始學習具體設(shè)計前，對 UI 設(shè)計會創(chuàng)作的圖標有更全面的認識。
1.1 工具圖標
首先，我們要說的是工具圖標。這是我們在日常討論中提及最頻繁的圖標類型，即應(yīng)用內(nèi)有明確功能、提示含義的標識。作為最常見的圖標類型，我們就不需要做太多的說明了。
雖然理解起來容易，但是它所包含的設(shè)計樣式卻并不少，可以把它們歸納成線性、面性兩個大類，再分別進行細分。
風格1：線性風格
線性圖標，即圖形是通過線條的描邊輪廓勾勒出來的！多數(shù)人對它樣式認識的第一反應(yīng)應(yīng)該是使用純色的閉合輪廓，比如上圖案例，線性圖標的創(chuàng)作空間看似不多，但實際上有非常多的調(diào)整空間。
下面我們把它們統(tǒng)一羅列出來。
風格2：面性風格
面性圖標，即使用對內(nèi)容區(qū)域進行色彩填充的圖標樣式。同樣，在這類圖標中，也不是只能應(yīng)用純色的方式進行填充，還有非常多的視覺表現(xiàn)類型。
風格3：混合風格
當然，在設(shè)計圖標類型的時候，也不一定非線性和面性不可，有一些熱衷創(chuàng)造和嘗試的設(shè)計師，還創(chuàng)作出了混合型的圖標，既有線性描邊的輪廓，又有色彩填充的區(qū)域。常見的樣式類型如下。
1.2 裝飾圖標
和工具圖標比起來，裝飾圖標的視覺性作用更多。對于一些比較復雜的應(yīng)用來說，過分的簡約并不能彌補信息過多的信噪問題，我們要通過豐富視覺體驗的方法來增加內(nèi)容的觀賞性，減少一屏內(nèi)顯示內(nèi)容的數(shù)量。
比如在分類列表里，是可以只使用線框和文字把大量內(nèi)容濃縮到一屏以內(nèi)，但實際瀏覽效率并不會增加，而且并不美觀。
還有，就是國內(nèi)的界面設(shè)計環(huán)境，會根據(jù)運營的設(shè)計需求進行特殊化處理，尤其在電商領(lǐng)域，首屏的圖標都會改成首頁風格的樣式，增加活動氛圍。
裝飾性的圖標設(shè)計，雖然沒有明確的規(guī)范該怎么做，效果怎么好怎么來，但最常見的類型有四種，下面分別進行介紹。
扁平風格
扁平風格的裝飾圖標，通?？梢岳斫獬墒怯帽馄讲瀹嫷姆绞疆嫵鰜淼膱D標，除了繼承扁平的純色填充特性以外，也相對于普通圖標有更豐富的細節(jié)與趣味性。
擬物風格
擬物風格的圖標現(xiàn)在出現(xiàn)的頻率越來越高，集中在大型的運營活動中，通常這些活動會通過擬物的方式將頭部設(shè)計成有故事性的場景，所以自然頂部的相關(guān)圖標使用擬物的設(shè)計形式會更貼合。
2.5D 風格
2.5D是一種偏卡通、像素畫風格的扁平設(shè)計類型，在一些非必要的設(shè)計環(huán)境中，使用 2.5D 會比較容易搭配主流的界面設(shè)計風格，有更強的趣味性和層次感。
炫彩漸變
這是一個拗口的原創(chuàng)名詞，找不到更合適的，還是覺得浮夸點符合它的氣質(zhì)。這種圖標，就是通過一系列非常激進的漸變和撞色實現(xiàn)，通常還會使用彩色的陰影。
使用這樣圖標的區(qū)域，通常都會呈現(xiàn)出一副五彩斑斕的景象，只有在內(nèi)容非常豐富且用戶偏向年輕化的產(chǎn)品中可以使用，是一種非常難駕馭的設(shè)計風格。
實物貼圖
最后一種，就是采用了真實攝影物體的設(shè)計風格。雖然它不屬于完全依靠我們創(chuàng)作和繪制出來的，但想想還是放進來合適。因為這種圖標的出現(xiàn)頻率非常高，有必要再后面掌握它的做法。
1.3 啟動圖標
最后，就要說說啟動圖標了！啟動圖標的設(shè)計比前面兩種類型的圖標說起來更難，因為它實際上就是把 “LOGO嵌套進系統(tǒng)圖標模版” 的圖標。
除了必要的規(guī)范掌握以外，啟動圖標的主體物設(shè)計就是 LOGO 的設(shè)計，已經(jīng)超出了圖標繪制本身的知識點。所以，在后面我會針對這個問題講解一些比較套路易懂的設(shè)計方案供新手學習，這里我們先來了解一下它有哪幾種設(shè)計形式。
文字形式
適用了文字作為圖標主體物的類型，通常是這類應(yīng)用本身的品牌 LOGO 就使用了文字，所以這里就把字體照搬過來。
圖標形式
對于一些偏工具，適合用簡單圖形傳達應(yīng)用功能的啟動圖標，就會采取使用工具圖標的方式設(shè)計。
圖形形式
圖形形式看起來和圖標形式很接近，但實際上完全不屬于同一類型，之所以它不是圖標，是因為這類圖標的主體圖形是一種經(jīng)過高度抽象化的標識，傳達的是品牌性，而不是圖形的含義。
插畫形式
對于一些比較純粹的應(yīng)用，如讀本、漫畫、幼兒類應(yīng)用，就熱衷于采用卡通形象作為圖標的主體進行設(shè)計。
擬物形式
雖然現(xiàn)在扁平化的設(shè)計占據(jù)主導地位，但依舊有很多應(yīng)用的啟動圖標是通過擬物的方式設(shè)計的。因為對于這些應(yīng)用來說，擬物設(shè)計所傳遞的信息往往更直觀和準確。
當然，還有其它的數(shù)之不盡的啟動圖標設(shè)計方式，比如明星大頭照、攝影圖、游戲原畫等，但理解上面這些類型就夠了！
前面介紹的三種圖標，就是今后在進入 UI 行業(yè)設(shè)計的內(nèi)容。雖然圖標看起來簡單，但可以玩出的花樣不少。除了正確設(shè)計出圖標以外，高低階的 UI 設(shè)計師之間的區(qū)別也包含圖標設(shè)計類型掌握的多寡。
所以，在開始學習前，不要將設(shè)計圖標的目標局限在最簡單的圖形繪制上，還有很多有趣的設(shè)計形式等待你們?nèi)L試。
了解了圖標的類型，就要開始了解做出這些圖標應(yīng)該使用哪些軟件了！通常，UI 主要使用的設(shè)計軟件包含 PS、AI、Sketch、XD 四款，理論上，它們都包含了圖標繪制的功能，如果我直接告訴大家去精通這 4 款軟件那么畫圖標就一點難度都沒有了，這是非常不負責任的，所以為了對新人更友好一點（如果已經(jīng)全部精通了，就直接略過），我會分析一遍這四款軟件對于圖標設(shè)計的優(yōu)劣，以及需要掌握的部分。
Sketch/XD
這兩款軟件是我們設(shè)計 UI 界面的主力。但大家一定要記得，它們主要的功能是用來完成 UI 界面元素的排版，而不是創(chuàng)作和繪圖。
雖然它們都包含路徑、鋼筆、布爾、等功能（Sketch 相對 XD 更完善一點點），想要繪制一些非常基礎(chǔ)的線性或面性圖標時沒有問題，但只要涉及到比較復雜的圖形，往往就束手無策。
所以，我建議所有學習 UI 的新人，都不要從這兩個軟件中入手，而是先掌握 PS 和 AI，后面想要快速實現(xiàn)一些簡單的圖標時，自然懂得如何使用 Sketch 和 XD。
可以說，PS 和 AI 的應(yīng)用決定了我們圖標設(shè)計的上限，而 Sketch 和 XD 是下限，所以，把上限拓展得越高越好。
Adobe Photoshop
PS 是一款無論什么東西都設(shè)計得出來的設(shè)計軟件，但是，它本質(zhì)上是一款 “位圖軟件”。后續(xù)的文章中會提及，在界面中采用矢量格式的圖標是最理想的，而 PS 針對矢量的操作并不便捷，比如將矢量圖層復制到其它軟件中。
實際項目中，我們會用 PS 設(shè)計一些視覺表現(xiàn)相對復雜的圖標，例如啟動圖標、擬物圖標、實物圖標等等。
繪制圖標需要用到的 PS 功能并不太多，需要在前期學習這個軟件的過程中加以篩選，重點是以下知識點：
? 路徑創(chuàng)建和調(diào)整
? 鋼筆工具和錨點
? 路徑圖層
? 布爾運算
? 圖層屬性
雖然 PS 在實際項目中是用來畫復雜的圖標，但并不妨礙我們使用 PS 從最基礎(chǔ)的圖標開始畫起，因為想要熟練掌握上方的知識點，簡易的工具圖標是最好的磨刀石，之后再學習 AI 的操作，就可以更快的上手。
PS：最近在準備一套 PS 教學，就會比較完整的講解一遍這些功能和對應(yīng)操作。
Adobe Illustrator
AI 也是 UI 設(shè)計必學的一款軟件，它的功能異常豐富，主要用來設(shè)計矢量圖形。對比 PS，它有更好的矢量操作支持，對于路徑細節(jié)的調(diào)整上，是最全面最細膩的軟件，并且 AI 中的圖形還可以直接復制黏貼到其它應(yīng)用的畫布中。
如果掌握了上方提及的 PS 基礎(chǔ)，那么學習 AI 也就輕松了不少，其中，AI 設(shè)計圖標中有三個特殊的功能是需要重點掌握和學習的：
? 形狀生成器
? 輪廓化描邊
? 路徑查找器
花幾個晚上，掌握了 PS 和 AI 的相關(guān)知識點以后，就可以為我們后續(xù)的學習提供良好的支持！
但是現(xiàn)在還不要迫不及待地打開軟件，在實際上手操作繪制圖標之前，我想先講講規(guī)范。
是的，現(xiàn)在還不到實操的時候，規(guī)范之于畫圖標，就好像音標之于學英語，都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，也都是大家最容易忽略的東西。
如果對規(guī)范沒有一個清晰的認知，那也是無法獨立畫好一套圖標的！希望讀者千萬不要跳過這部分的講解直接去看演示了。
3.1 表意的準確性
在第一部分中，我們知道圖標的主要作用之一就是作為文字的替代品，具有明確的寓意。比如看見一個放大鏡，我們會當成那是搜索，看見鑰匙或者鎖，我們就會理解成是密碼，比如下面這些圖標，每一個指代的功能和寓意都是非常直白、清晰的。
表達的寓意清晰，是工具圖標最基本的要求，否則它只會傳遞錯誤的信息，造成用戶的困惑。
在常見的圖標類型里，如通知、設(shè)置、用戶、分享之類的圖標，對于任何手機用戶來說都沒有認知和選擇壓力。但表意準確麻煩的地方在于，一些非常規(guī)的寓意，極難用圖標表現(xiàn)出來，這才是我們使用工具圖標的首要麻煩。
比如下方這些圖標，如果我不加上文字信息，大家能理解它們是什么嗎？
https://www.iconfont.cn/collections/detail?spm=a313x.7781069.1998910419.d9df05512&cid=12507
那么，我們再把文字信息補充進去，是不是就會覺得圖形挺貼合內(nèi)容的。
在這種案例中，我們要關(guān)注的就是，面對這樣不常見的內(nèi)容，設(shè)計師是怎么把圖形的創(chuàng)意和樣式想出來的！如果自己遇到一樣的問題怎么辦？
所以，除了知道每個工具圖標都要表意準確這樣 “正確的廢話” 以后，我們該看看如何通過合適的創(chuàng)意將圖標樣式確定出來。
一般抽象的圖標，難點在于寓意信息是非實體的，所以我們很難直接構(gòu)建對圖形樣式的聯(lián)想，所以首先我們得想辦法將抽象的內(nèi)容 “實體化”。也就是說，我們可以先把這個詞寫到紙上，然后把和這個抽象信息相關(guān)的所有實體物寫下來。
然后，我們可以挑選出某個合適的實物，以它作為原型開始繪制。如果對這些挑選出來的實物要以什么圖形表現(xiàn)還是沒概念，那就可以借助網(wǎng)上的圖標素材網(wǎng)站，比如 iconfont、iconfinder 等，在搜索框中輸入這些詞語，通過別人的設(shè)計收獲靈感。
如果本身擁有比較好的手繪基礎(chǔ)或是平面基礎(chǔ)，也可以直接通過對照片進行提煉的方式，設(shè)計出圖形內(nèi)容。
所以，在設(shè)計圖標時符合表意準確的概念，需要設(shè)計師不斷收集圖形，并提升對詞匯聯(lián)想的能力。很多圖標圖形優(yōu)秀的創(chuàng)意，就是在這些基礎(chǔ)的積累之上逐漸形成的，而不是一撮而就。
3.2 圖標的一致性
第二個規(guī)范，叫圖標的一致性。即一個或一套圖標中，應(yīng)該保持一致的細節(jié)。首先看看下面的反面案例。
在上面的案例中，不同圖標間有很大的割裂感，完全不像處于同一套設(shè)計體系之下，這就是缺乏一致性的表現(xiàn)。這也是新手在設(shè)計一整套圖標最大的難點，要讓所有圖標保持視覺細節(jié)上的一致。
下面對工具圖標要保持視覺一致性有哪些細節(jié)進行詳細的說明。
類型一致
前面說過，工具圖標有線性的、填充的類型，在正常的情況中，同一套圖標應(yīng)該在類型中保持相同，如果使用了線性圖標那么后續(xù)就不要設(shè)計填充以及混合的類型。
風格一致
每一套圖標都有自己的設(shè)計風格，不同風格在細節(jié)中都有不同的表現(xiàn)，需要讓這些風格特征保持高度的統(tǒng)一，看看下面這些案例。
第一，為圖標添加缺口的設(shè)計風格，我們要保證這個缺口的大小是一致的，并且每一個圖標中有且只有一個缺口，而不是靠感覺隨意添加。
第二，在設(shè)計一套偏圓潤可愛的設(shè)計風格中，外輪廓使用了較大的圓角，那么我們盡可能保證圓角的大小是一致的，而不是有的用 4pt，有的用 2pt 或者直接使用直角。
第三，采用了填充色偏移的設(shè)計風格中，首先要保證填充色的一致，并且偏移的距離和方向也要保持固定的規(guī)律，不能隨喜好任意制定。
透視一致
透視關(guān)系是在平面中對物體空間性質(zhì)的表現(xiàn)方式，當我們應(yīng)用了透視時，物體就有了一定的 “立體感”。
透視的表現(xiàn)不是繪制圖標時必須使用的風格，但是如果我們在圖標中應(yīng)用了透視，就要確保我們使用的視角是一致的。要極力避免同一套圖標中既用了正視圖又包含了斜視圖。
粗細一致
在圖標中我們會應(yīng)用到矩形線段或是描邊，我們要盡可能保證它們的粗細是一致的。
比如，在線性的設(shè)計中，路徑的描邊尺寸要保持一致，不能這個圖標用 2pt，那個圖標用 1pt。
在填充圖標中，我們會在一個矩形或是圓形中增加矩形的鏤空，比如下圖的幾個圖標，在這種情況下也要保證它們的粗細是一致的，而不是各不相同。
大小一致
大小一致，就是讓圖標的視覺大小保持一致，而不是它們字面上的長寬屬性保持一致。
因為這是一個比較復雜的知識點，需要我們對幾何圖形的視覺差有比較完整的認識，我會在下一部分做出介紹。這些和一致性有關(guān)的特征，是一套圖標看起來專業(yè)、有整體感的必要條件。但是，在真實的設(shè)計場景中需要靈活變通。
如果有一些特定的圖標，在保證了一致性的所有要求后卻極難被人理解，且找不到更好的設(shè)計方式，就可以差別對待。比如在一套線性的圖標中，播放、快進等圖標往往都是填充類型的，這并不會造成視覺或是使用上的困擾。
3.3 幾何圖形的視覺差
幾何圖形的視覺差，是對于工具圖標來說最重要的細節(jié)，在上一節(jié)圖標一致性中已經(jīng)提及，它也是平面基礎(chǔ)理論中不可忽視的內(nèi)容，這個理論要解決一個核心的問題，即
怎么讓不同的圖形看上去一樣大？
可能有的讀者看到這里會輕蔑一笑，這有什么難的，通過軟件的參考線或者屬性設(shè)置，把它們的長寬設(shè)置成一樣不就完事了，比如下圖這樣。
嗯，畫起來輕輕松松，參數(shù)上完美無缺。但等等，怎么看上去這些圖形大小有點不一樣，為什么正方形看起來這么大，三角形看起來這么??？
恭喜你們，發(fā)現(xiàn)了這個問題的根源，不同幾何圖形帶給我們的視覺大小是不同的。而要解決這樣的問題，就要對它們的尺寸做出額外的調(diào)整，比如下圖這樣。
適當調(diào)整完圓形和三角形以后，是不是覺得大小的感覺一致了？這就要牽扯一個更基礎(chǔ)的視覺規(guī)律，占據(jù)面積越大的圖形，給視覺的感受就越大，所以給我們感受越小的元素，就要放的越大。
并且，這個問題在一個圖形的內(nèi)部也會產(chǎn)生影響，比如知乎 APP 下面的點贊、反對按鈕，都有三角形圖標對吧，但圖形其實對于外部舉行是非居中的，我們看看下面的演示。
如果一個圖形其中一部分面積遠大于另一部分，那么就會讓這個圖形的重心產(chǎn)生偏移，必須要往較小的部分的方向移動才能產(chǎn)生平衡。
所以，在設(shè)計一整套的應(yīng)用中，如果沒有對這個理論的理解，只定義一個矩形出來，把所有圖形的尺寸于矩形對齊，那么最終看到的圖標效果一定是極度不平衡的。
3.4 工具圖標的柵格
其實，針對圖標的規(guī)范，新人第一個想到的應(yīng)該就是參考線了，也就是所謂的柵格模版。但之所以放第二個，是因為工具圖標的柵格規(guī)范，是根據(jù)幾何的視覺差特性衍生出來的，而不像后面會提到的應(yīng)用圖標由官方提供出來。
我們先簡單看看，常見的工具圖標柵格是什么樣的。
里面包含了正方形、長方形、圓形對不對，那我們把它們分別羅列出來看看。是不是就發(fā)現(xiàn)這些圖形的視覺尺寸是非常接近的？然后再通過這樣的尺寸設(shè)計對應(yīng)的圖形，也就看起來都一樣大。
所以，應(yīng)用圖標的柵格系統(tǒng)對于圖標的設(shè)計來說，是一個用來應(yīng)對幾何圖形視覺差的“參照物”。
之所以要說參照物，原因在于，一套圖標，不會只存在這幾種圖形的樣式，還有很多千奇百怪的形狀，但大體上我們可以識別出來它的類似輪廓或者重心方向，于是就可以通過參照圖形來判斷我們設(shè)計出來的圖形尺寸是否符合標準。
如果設(shè)計圖形和參照圖形的類似，那么尺寸就不能大于參照圖形，如果設(shè)計圖形的寬大于參照圖，那么高就要小于參照圖，反之亦然。如果圖形的重心有偏移，那就要往重心偏移的反方向移動，比如搜索按鈕，Wifi 圖標等。
最后，說說柵格系統(tǒng)的畫法，和大家想象的不一樣，想要畫一套圖標，柵格系統(tǒng)是我們自己畫出來的，不是到網(wǎng)上下載下來的，所以怎么畫也是這個知識的重點。
如何繪制圖標柵格系統(tǒng)
如果我們定義一套 28pt（如果看不懂可以當成 28px） 的圖標，那么我們首先要畫一個 28pt 的正方形，然后確定一個 2-4pt 的內(nèi)邊距，正所謂四邊留一線，日后好相見。
然后就要開始繪制其中正方形和圓形，正方形通常在整個圖標尺寸 1/2 的比例，可以使用 14 或 16 的偶數(shù) （為了可以居中）。然后再確定圓形的尺寸，圓肯定比正方形大 2-4 pt，于是就得到下方的圖形。
之后，我們再確定橫豎長方形的尺寸，可以直接頂?shù)絻?nèi)邊距的邊緣。它的尺寸不是通過數(shù)值計算的，而是要我們先畫出來，把它們和前面的圓、正方形置于一條水平線上，調(diào)整出一個平衡的視覺尺寸，再和并進柵格系統(tǒng)中，就完成了柵格系統(tǒng)的繪制，如下圖的案例。
這一步也旨在檢查我們的參考線系統(tǒng)是否在基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)上經(jīng)得起考驗，是非常關(guān)鍵的一步。因為不同尺寸的圖標中，參考線系統(tǒng)都是有區(qū)別的，我們不能直接按一個固定的比例來設(shè)置，要根據(jù)實際場景做判斷。
當然，為了進一步方便大家的學習，我特意準備了一套現(xiàn)成的柵格素材，包含 16、24、28、32、36、48 等六個尺寸。大家可以進入我的主頁關(guān)注公眾號并回復 “圖標素材” 獲取。
3.5 像素對齊
在柵格的繪制中，細心的讀者肯定發(fā)現(xiàn)了幾個關(guān)鍵字，“對齊”、“偶數(shù)”，這就是在這一部分要提及的內(nèi)容。關(guān)于顯示器的倍率問題是 UI 基礎(chǔ)知識點之一，可能有的同學不太了解，不過沒關(guān)系，直接看下面的內(nèi)容即可。
我們都知道像素是屏幕顯示中的最小單位，一個像素只能顯示一種顏色。小時候玩過的 GBA、FC 游戲機，都是通過像素畫的形式呈現(xiàn)，人物鋸齒是無法避免的。
而隨著技術(shù)發(fā)展，像素密度是降低了，但如果依舊是按過去這種一個蘿卜一個坑的方式顯示內(nèi)容，那鋸齒感無論如何是無法消除的。于是，開發(fā)了次像素渲染（Subpixel Rendering）的技術(shù)。一個在顯示器中讓我們覺得平滑的圓，一直放大，就可以發(fā)現(xiàn)它的周邊充滿了飽和度較低的其它方塊色彩。
這項技術(shù)，讓像素可以用特有的方式來顯示非完整的色塊，即盡可能還原我們對元素定義的小數(shù)點。但為什么我們還要提這個概念呢？
因為工具的圖標太小了，而且 UI 的元素對精細和準確度的要求都不低，如果我們沒有盡可能滿足像素對齊的要求，那么就可能導致元素邊緣的模糊。
所以要滿足像素對齊的要求，就要符合元素本身的尺寸為整數(shù)、描邊為整數(shù)、XY 軸坐標為整數(shù)的特性。
AI 中的像素對齊設(shè)置
在 AI 中，我們可以通過兩個設(shè)定來查看和保證像素對齊，即網(wǎng)格的設(shè)置顯示，以及對齊到點的設(shè)置。
像素的對齊主要表現(xiàn)在橫線和豎線上，雖然現(xiàn)在手機顯示精度越來越高，但并不意味著我們可以無視像素對齊的規(guī)律！在線性圖標中，類似對于 1pt 或者 2pt 描邊的應(yīng)用，覺得不是太細就是太粗，可以用 1.5pt 的數(shù)值（1.5 pt 在 2x 中就是 3px），但切記不要出現(xiàn)類似 1.23、2.16、3.46 這種小數(shù)。
像素對齊是一個專業(yè) UI 設(shè)計師對于極致追求的表現(xiàn)之一，是每一個一線大廠 UI 設(shè)計師的基本職能，所以，想要沖刺更高的段位，就不要忽視這個規(guī)范的使用。
這是圖標系列文章的第一篇，信息量不算少！所以我們在結(jié)尾再總結(jié)一次，方便大家記憶。
? 知識點1：在 UI 的界面中，圖標的主要作用是用來高效的傳遞信息，以及起到美化界面的作用。
? 知識點2：UI 會涉及的圖標類型主要有三種，工具圖標、裝飾圖標、應(yīng)用圖標。
? 知識點3：工具圖標，是界面中用來傳遞信息的圖形符號，主要包含線性、面性、混合三種設(shè)計風格。
? 知識點4：裝飾圖標，是界面中用來提升視覺體驗的圖形，主要包含扁平、擬物、2.5D、炫彩漸變等風格。
? 知識點5：應(yīng)用圖標，是用來啟動應(yīng)用的圖標，主要包含文字、圖標、圖形、插畫、擬物等設(shè)計形式。
? 知識點6：學習繪制圖標，優(yōu)先學習 PS、AI 的路徑相關(guān)功能，而不是 Sketch 和 XD。
? 知識點7：圖標首先要表意準確，能被用戶識別并契合想要表達的寓意。
? 知識點8：設(shè)計整套圖標的時候要符合一致性原則，包含類型、風格、粗細、透視、大小等特征。
? 知識點9：不同的幾何圖形會打給我們不同的大小視感，不能只看元素的參數(shù)。
? 知識點10：我們根據(jù)視覺差的方式定義出柵格系統(tǒng)，作為圖標尺寸設(shè)定的重要參考。
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作者：酸梅干超人 來源：站酷
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表格已經(jīng)是現(xiàn)代電子計算機系統(tǒng)中重要的組成部分之一，從小學開始，我們就已經(jīng)在電腦課上學習如何使用 Office Excel 來制作電子表格。
那么我們?yōu)槭裁葱枰褂帽砀衲兀恳驗槲覀冇杏涗浐筒樵償?shù)據(jù)的需求。
在任何商業(yè)活動中，都會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)信息，雖然我們發(fā)明了 SQL、Mysql 等數(shù)據(jù)庫語言記錄數(shù)據(jù)，但最原始的數(shù)據(jù)記錄是沒有可讀性的。
所以，為了讓數(shù)據(jù)可以更好的展示，我們就必須借助可視性更強的圖形工具，即電子表格。通過 X、Y 軸構(gòu)建的網(wǎng)格系統(tǒng)，將數(shù)據(jù)有序、清晰得羅列出來。
表格的重要性就體現(xiàn)在企業(yè)日常工作中對這些數(shù)據(jù)進行管理的需求和頻次上。
例如為電商 APP 開發(fā)了一套管理系統(tǒng)，那么電商運營每天的工作，都要繞著其中銷售、物流、流水等重要模塊的數(shù)據(jù)打轉(zhuǎn)，也就是圍繞著表格展開工作。
對于多數(shù)管理系統(tǒng)而言，數(shù)據(jù)查詢、管理都是非常重要且高頻使用的功能，所以常規(guī)項目中會包含大量的表格頁面。
甚至，有的中小型項目的所有導航一級頁面，只有表格，而不存在其它頁面形式。所以，表格的優(yōu)劣對用戶工作效率和平臺體驗可以產(chǎn)生決定性的影響。
而優(yōu)秀的 B 端項目表格又不能只像 Excel 一樣可以使用固定的模版，不同項目、頁面、模塊對表格的可視需求天差地別，需要根據(jù)具體情況具體分析。
所以，這也是 B 端設(shè)計師的價值之一。一個優(yōu)秀的 B 端設(shè)計師勢必投入大量精力來提升對表格的認識和表格設(shè)計能力。
表格雖然細節(jié)設(shè)計上千差萬別，但在表現(xiàn)形式和閱讀順序上卻是基本一致的。
常規(guī)的表格必然包含表頭欄、列表、翻頁器三個部分，根據(jù)需求的不同，可能還會增加搜索欄、多選欄、操作欄等常見模塊。
主要是用來進行簡單的數(shù)據(jù)搜索和篩選的，當搜索項較少的時候，就可以將搜索結(jié)合到表格組件內(nèi)。而搜索項較多時，則會把它們獨立成一個篩選模塊到表格組件的上方。
每個表頭代表一個對象的屬性，決定了下方每行對象要顯示的數(shù)據(jù)類型數(shù)量。
通常，表頭的設(shè)計會和下方列表設(shè)計有一定的區(qū)分，表頭文字有一定的標題屬性，所以會通過背景色、分割線、文字加粗來增強對比。
列表則是縱向排列數(shù)據(jù)對象的模塊。每個數(shù)據(jù)對象占一行，行的高度根據(jù)內(nèi)容來制定。橫向列表高度和縱向表頭寬度重疊的區(qū)域稱為單元格，每個單元格展示表頭對應(yīng)的數(shù)據(jù)明細。
常規(guī) B 端項目表格都會限制列表一次展示的行數(shù)，極少使用無限滾動加載的模式。因為當數(shù)據(jù)包含成千上萬條時會對本地、服務(wù)器性能和交互方式帶來一系列的負面影響。
如果數(shù)據(jù)對象支持多選和批量操作，則我們會在第一列中添加選框，并將選中后的可操作選項放進操作欄中。
翻頁器是切換列表頁面的控件。通常大數(shù)據(jù)量的列表包含上千頁，所以翻頁器只會顯示開頭幾頁和最后一頁，省略中間的，并增加適合快速跳轉(zhuǎn)的功能。
除了表頭和列表內(nèi)容外，其它模塊內(nèi)容都根據(jù)實際需求應(yīng)用。任何表格設(shè)計的第一步都是制定大框架，即包含的模塊和對應(yīng)分布位置，再展開后續(xù)的細節(jié)設(shè)計。
B 端項目支持響應(yīng)式是今天行業(yè)的普遍需求，也就是頁面內(nèi)容隨著瀏覽器視圖寬度變更而變更。
不同頁面類型的響應(yīng)式邏輯各不相同，而表格是其中邏輯最復雜，也最難理解的一種。
表格響應(yīng)式規(guī)則通常在確定好框架以后制定，優(yōu)于視覺、交互設(shè)計，因為它對視覺和交互產(chǎn)生的影響非常大，是前置條件而不是通過設(shè)計稿逆推出來的。
- 表格的總寬響應(yīng)
- 表格的最小寬度
- 單元格的響應(yīng)邏輯
- 內(nèi)容的響應(yīng)邏輯
上方邏輯中表格可以無限延長，但它卻不能無限的縮短，因為你不可能做一個只有 10px，20px 寬的表格。
過窄的表格不僅支持不了內(nèi)容的正常顯示，也毫無任何使用體驗，所以我們要為表格確定一個最小的寬度。即瀏覽器視圖即使比這個寬度更小，表格也不會再縮小了。
如果不了解柵格的段落規(guī)則，也可以 “憑感覺” 定，最小表格寬度通常在 560-640px，當然，不管怎么定一定要提前和前端溝通，確定尺寸方案。
當表格內(nèi)容少的時候，最小寬度只是相對較大寬度窄了一點而已。而當表格內(nèi)容過多，最小寬度無論如何也不夠放的情況，那么就會使用橫向滾動的交互形式來隱藏超出內(nèi)容。
單元格響應(yīng)這是整個表格最復雜的一環(huán)，橫向內(nèi)容會超出最小寬度的情況，就是由單元格規(guī)則決定的。
首先，單元格本身也有最小寬度，原因和前面一樣，1px、10px 寬的單元格沒有存在的意義。所以可以根據(jù)需要，制定多個等級的最小單元格寬度，應(yīng)用在不同的數(shù)據(jù)類型中。
假設(shè)表格中包含了 20 個表頭，分別使用了 10 個最小 24px 和 10 個最小 80 px 的，那么單元格的總寬最小就是 240+800 = 1040px。
所以當父級整個表格視圖小于 1040px 的時候，內(nèi)容就會不夠顯示從而觸發(fā)左右滾動的條件。 
當上級表格寬度大于單元格最小總和時，那么單元格也就會隨之變寬。最簡單的響應(yīng)邏輯，就是為單元格寬設(shè)置百分比。比如 5 個單元格分別是父級寬度的 10%、10%、10%、20%、30%、20% ，那么在父級 1000px 的時候它們分別是 100px、100px、100px、200px、300px、200px。
只要確保百分比的總和是 100%，不管你單元格是比例均分（5個單元格等分各20%寬），還是獨立制定（上面案例），單元格寬都是等比縮放的狀態(tài)。
雖然好理解，但這種初級的做法帶來的問題也很多，那就是部分單元格沒有被 ”放大“ 的需求。比如常出現(xiàn)在第一列的多選框，或者部分標簽單元格、固定操作按鈕單元格。
于是，為了預留給有需要的單元格更多的空間，提升體驗，就會對這些單元格實施定寬的方式，剩下的單元格繼續(xù)使用等比，只是計算的方法要減去定寬元素。
比如還是一個占比 20% 的單元格，在包含 2 個 48px 定寬單元格的 1000px 表格中，實際寬為：
（1000px - 2*48） * 20% = 180px
作為單元格的子級，內(nèi)容也可以獨立定義響應(yīng)的規(guī)則。主要包含 3 種情況：
- 無響應(yīng)
- 隱藏多余
- 換行顯示
無響應(yīng)就是顯示的內(nèi)容是固定的，比如多選框、縮略圖、單按鈕等單元格內(nèi)容，它們沒有大小變動的必要。 
隱藏多余，則是主要應(yīng)用在文本內(nèi)容上，當單元格寬度小于當前文本所需寬度時，就會把多余的文字進行省略，這種做法適合應(yīng)用在一些原本就不是太重要的信息上。
比如原本是 ”上海徐家匯南丹路天主教堂一樓“ 變成 ”上海徐家匯南丹路天…“，之后再通過鼠標懸浮彈出文字氣泡框的方式顯示所有文本。
而換行顯示，則是文本或多標簽狀態(tài)下，一行不夠顯示就換行的做法。除非一開始單行行高預留了多行顯示的高度，否則多行內(nèi)容就會撐高單元格。
以上就是表格在響應(yīng)式模式下相關(guān)知識點。
隨著經(jīng)驗的積累，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的 B 端設(shè)計師，就會在前期的規(guī)范環(huán)節(jié)制定出完整的表格響應(yīng)邏輯，應(yīng)用到前端框架開發(fā)和后續(xù)的設(shè)計，而不是做到哪定到哪。
表格首先是一個展示信息的組件，而單純依靠布局和排版技巧，并不能解決所有的信息展示問題。所以，針對網(wǎng)頁表格的局限性，我們要添加一些交互的細節(jié)來提升使用體驗。
例如，單頁表格數(shù)據(jù)量較大，有好幾屏高，往下滾動后看不見表頭，不能很好的識別單元格內(nèi)容。
或者，表頭屬性數(shù)量較多，需要左右滾動，但是每行數(shù)據(jù)要不然操作欄目看不見，要不然對應(yīng) ID 被滑走了等等。
所以，表格的框架就可以做懸浮固定的模式，將需要被持續(xù)露出的欄目懸浮固定。
當然，除了單獨欄目的懸浮，也可以使用混合模式，比如表頭吸頂?shù)耐瑫r固定右側(cè)的操作欄。盡量將固定元素控制在 3 個以內(nèi)，以免懸浮要素太多影響內(nèi)容的瀏覽。
還要注意，除了筆記本觸摸板和少數(shù)鼠標，一般用戶是沒有頁面左右滾動滾輪的，所以當表格出現(xiàn)左右滾動情況以后，就一定要默認展示進度條，方便用戶操作。
我們先對這兩者做一個明確的定義：
篩選 Filter：對要顯示的內(nèi)容設(shè)置篩選條件，不符合條件的將會被過濾隱藏
排序 Sort：對已有內(nèi)容的顯示順序進行條件設(shè)置，不會有內(nèi)容被過濾或隱藏
這看起來好像很容易理解，但會搞混的地方就在排序的應(yīng)用上。我們常規(guī)以為的排序，就像電腦文件夾列表一樣，通過點擊表頭來決定內(nèi)容通過哪個屬性來進行升序或者降序。
在這種 “樸素” 的設(shè)定中，篩選是以單個表頭屬性為標準的，有唯一性。比如在學生數(shù)據(jù)表格中，可以以 ID、姓名、年級、年齡或成績單個屬性進行列表排序，選中其中一個屬性其它屬性的排序就被取消了。
但是復雜的排序并不是 “唯一屬性” 的，而是多個屬性的并集，以及具備優(yōu)先級和排序模式。還用學生數(shù)據(jù)表格舉例：
優(yōu)先根據(jù)年齡降序排列，同年齡下根據(jù)班級升序排列，同班級再根據(jù)成績降序排列。
這里面疊加了三個屬性，年齡優(yōu)先級最好，然后班級次要，成績最后，我們用圖表的展示可以實現(xiàn)出下面這樣的形式：
再進一步，這是我們條件已經(jīng)確定才做出來的組件，要是要制定的屬性不確定，要制定的屬性數(shù)量也不確定，順序不確定，排序模式也不確定……
這種情況就肯定要應(yīng)用排序自定義條件的邏輯了，而表頭自定義一加，那邏輯就立馬復雜了，它的操作面板可能就長下圖這樣。
排序復雜了，并不代表篩選就不要了。部分項目的篩選除了在表格外的獨立篩選區(qū)域，還可能應(yīng)用表頭篩選模式。即以單個表頭緯度設(shè)置篩選條件，比如點擊 “年份” 表頭，設(shè)置起始和結(jié)束時間。
所以，只包含篩選的情況下，表頭的圖標就不是排序而是漏斗，點擊后就要展開篩選設(shè)置面板進行操作。 
而當多表頭篩選和多表頭排序需求并存的時候，怎么解決？
這里只建議在表頭中留存篩選選項，因為篩選可以實現(xiàn)并集關(guān)系，即前后任何表頭添加篩選項都可以組成完整的篩選條件。但是，這種交互難以完成篩選優(yōu)先級排序。
所以，我們要將排序獨立成一個按鈕到表頭之外的地方，而不是強行讓兩者并存。尤其是不要設(shè)計出有的表頭是排序，有的表頭是篩選，甚至表頭的按鈕展開面板里又會有篩選又有排序……
表頭是針對列的操作，而針對行的操作，就是對單行列表的選擇、展開和進入了。
前面我們有說過，表格第一列往往放多選框，通過點擊選擇當前列表行。它本身的交互并沒有太多需要注意的，只要針對行的交互如果不止選擇應(yīng)該如何平衡。
部分復雜項目喜歡在表格中添加 “套娃” 的需求。即單行數(shù)據(jù)可以向下展開二級數(shù)據(jù)，或者更進一步到三級、四級。 
所以當多種操作需求混合出現(xiàn)的時候，我們就要具體分析這些需求的優(yōu)先級了。到底是多選操作頻率最高，還是查看下級行，打開詳情頁。
這是為讓點擊整個數(shù)據(jù)行這個最便捷的交互可以關(guān)聯(lián)到最高頻的操作上。而其它低頻操作的交互則只限定在對應(yīng)的按鈕或圖標上即可。
因為多選需求往往需要我們在一系列數(shù)據(jù)中選擇很多條數(shù)據(jù)，一個小小的復選框不僅選擇起來麻煩，且通過查看右側(cè)的內(nèi)容篩選數(shù)據(jù)行，再用右手握鼠標按需點擊最左側(cè)的多選框，是非常別扭的體驗。
還有一個需要注意的細節(jié)，就是當多選和展開下級列表共同出現(xiàn)的時候，選框和展開圖標的排列。
通常一個數(shù)據(jù)行第一列的內(nèi)容，應(yīng)該是整行邏輯層級最高的元素。如果子數(shù)據(jù)行是被獨立出來需要單選，那么展開圖標就要放到選擇前面。如果選擇數(shù)據(jù)包含了該行和所有子行，那么選擇就應(yīng)該在展開圖標前面。 
最后，就是解決單元格的交互了。常見的單元格交互可以總結(jié)成下面這幾類：
- 點擊打開頁面
- 點擊復制內(nèi)容
- 點擊修改內(nèi)容
- 懸浮提示說明
點擊打開頁面很好理解，比如單元格內(nèi)的數(shù)據(jù)是鏈接、圖片、按鈕然后實現(xiàn)跳轉(zhuǎn)或彈窗。
而復制內(nèi)容，則有一些需要注意的細節(jié)。表格中有一些數(shù)據(jù)是沒有實際閱讀意義的，它的存在就是用來做特定的校對或者是復制出去，比如 ID 號、哈希值、訂單號等。
常規(guī)的做法是直接在右側(cè)添加一個復制圖標，但對于一些偏復雜的表格來說，所有可復制的單元格都加復制圖標是非常影響瀏覽體驗的。
所以，我的建議是都是默認隱藏復制圖標，只有當鼠標移動到對應(yīng)單元格的時候會顯示。同時，這個圖標可以覆蓋到數(shù)據(jù)上層，因為既然鼠標移動過來為了復制，那么數(shù)據(jù)被遮擋在這階段自然無關(guān)緊要，為整體頁面預留空間
這樣的操作按鈕隱藏浮現(xiàn)方式，也適用于單元格修改的操作。但是，和復制不同，單元格信息編輯通常是編輯文本信息，還有后續(xù)的操作步驟。
如果點擊進行文本編輯，那么建議在該表格打開一個新的輸入浮窗，且浮窗內(nèi)輸入框文本和原來文本位置持平實現(xiàn)順暢的步驟轉(zhuǎn)換。
同時建議，為了防止誤操作，盡量增加確定、取消按鈕，防止誤操作覆蓋原有數(shù)據(jù)且無法撤銷。
最后就是單元格的懸浮提示了。B 端控件中的氣泡框就是用來做提示的控件，但它只是手段。為什么需要懸浮提示，提示什么內(nèi)容是我們需要考慮的。
對于及其復雜的表格來說，往往是沒辦法支持所有數(shù)據(jù)都完整展示的，我們會在使用省略號對它進行截斷。但截斷不意味著用戶完全不需要在表格查看到完整的信息。
所以，就可以通過氣泡的做法，將信息呈現(xiàn)給用戶。而呈現(xiàn)過程中，盡量確保鼠標可以移動到氣泡上復制里面的文字內(nèi)容（和全部復制不一樣），而不是鼠標移走就直接關(guān)閉消失。
以上就是關(guān)于表格設(shè)計的全部說明了，作為 B 端設(shè)計最重要的模塊之一，希望大家可以學以致用。
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作者：酸梅干超人 來源：站酷
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