前言

從幾個月前AIGC的興起到現(xiàn)在，各行各業(yè)已經(jīng)有許多團(tuán)隊將之運(yùn)用在工作流程當(dāng)中。其中，Midjourney的到來，不僅在一定程度上提升了設(shè)計師們的工作效率，也為設(shè)計師提供了更多設(shè)計方式上的可能性。其快速出圖的特點(diǎn)幫助設(shè)計師節(jié)省了設(shè)計初稿的時間，可圈可點(diǎn)的畫面構(gòu)圖與光影關(guān)系又給設(shè)計師帶來許多靈感與參考。那么，到底該如何運(yùn)用Midjourney來幫助我們將一個項(xiàng)目落地呢？本文將以一個大型活動的主視覺設(shè)計案例，解析如何利用Midjourney，來幫助我們從最初的構(gòu)思到最后項(xiàng)目落地。

01 項(xiàng)目背景
520發(fā)布會以線上節(jié)目形式呈現(xiàn)，需設(shè)計品牌的主視覺海報，用于發(fā)布會視頻節(jié)目轉(zhuǎn)場展示，并在520發(fā)布會及周年慶期間作為傳播素材使用。

02 制作前期構(gòu)思與參考
需求方希望畫面能展現(xiàn)出品牌的社交感，以“游戲伙伴”為主題，畫面表達(dá)各種不同類型游戲伙伴，因我們的產(chǎn)品而相聚的場景。同時希望畫面中的人物能做出擊掌（GIVE ME 5）的動作，以此呼應(yīng)品牌發(fā)布會的主題。

在對關(guān)鍵詞的提取與發(fā)散，并進(jìn)行頭腦風(fēng)暴后，我們還需要結(jié)合大量優(yōu)秀案例參考來確定主視覺的基調(diào)與風(fēng)格。下圖為優(yōu)秀案例參考：

03 確定風(fēng)格&AI初步運(yùn)用

1.風(fēng)格確定

視覺風(fēng)格上，我們通過對同類型活動的主視覺風(fēng)格提取共性，結(jié)合過往大神品牌主視覺案例，最終確定畫面風(fēng)格整體偏向三維感。按以往的思路，那肯定是毫不猶豫打開三維軟件建模渲染一頓操作，但此次，團(tuán)隊決定嘗試使用AI去幫助我們快速確定畫面構(gòu)圖、光影、甚至是整體畫面基調(diào)。

2.AI初步運(yùn)用

在前期，我們對構(gòu)想的畫面進(jìn)行關(guān)鍵詞的描述：“可愛帥氣的男女孩子們一起玩手機(jī)，開心地微笑著，舉起手歡呼，溫暖的房間，大型落地窗。”將關(guān)鍵詞翻譯后放入Midjourney中進(jìn)行煉圖，最終篩選了幾張氛圍還不錯的進(jìn)行下一步操作。

雖然這幾張圖的氛圍感不錯，但光有氛圍感是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，基于對此次需求的理解，我們列舉了幾個篩選圖片的標(biāo)準(zhǔn)：

首先，風(fēng)格上還是比較貼近的，造型方面的問題不大。主要問題存在于元素與本次主題的相關(guān)性比較弱，光影上整體偏暗，視角上，我們希望畫面具有一定的張力，而目前煉出的圖的視角都過于平淡，焦距過大，透視不強(qiáng)，主體占據(jù)畫面的面積過大，考慮到后期可能沒有合適的位置放置文案。

綜上，我們得出以下結(jié)論：

元素上需要加強(qiáng)與主題的關(guān)聯(lián)，例如游戲機(jī)、手機(jī)等。光影上，希望畫面明亮一些，可以嘗試在白天的環(huán)境下。視角上，希望加強(qiáng)畫面的透視感，視角也不一定是平視，可以帶一些仰視或者俯視使得畫面更加活潑。

緊接著我們用之前篩選出來的其中一張或多張圖片，在Midjourney中進(jìn)行墊圖，根據(jù)之前所得結(jié)論對關(guān)鍵詞進(jìn)行優(yōu)化，再開始新的一輪煉圖。（關(guān)鍵詞增加了“中景”、“展示整個房間”、“透視感”、“畫面明亮”。）

以下為部分煉圖輸出展示。（由于AI出圖的隨機(jī)性還是比較強(qiáng)的，因此避免不了消耗一定的時間進(jìn)行大量的煉圖。）

在Midjourney輸出大量圖片之后，結(jié)合畫面給到的靈感，得到了下面這張靈魂草圖。

大概描繪了幾個伙伴在組隊玩游戲，因?yàn)楂@得了勝利相互擊掌（give me 5）的輕松愉快的畫面。周圍有一些和游戲相關(guān)的元素，IP形象也在畫面中心露出，強(qiáng)調(diào)與品牌之間的關(guān)系。

接著，我們篩選一張之前煉出的，接近這張草圖畫面的圖（如下圖所示），通過調(diào)整關(guān)鍵詞繼續(xù)煉圖，直到煉出的圖片畫面構(gòu)圖逐漸貼近這張草圖。

04 AI運(yùn)用&后期制作

經(jīng)過不斷的調(diào)整關(guān)鍵詞并持續(xù)的煉圖，最終得到了一張各方面都較為貼合要求的圖片（左圖）。在確定以這張圖為主視覺底圖的條件下，通過畫草圖線稿的方式，將畫面大致修改方向確定下來，下圖為修改示例（右圖）。

將草圖發(fā)給需求方后，需求方提出了幾個要點(diǎn)。

確定好修改方向后，我們回到Midjourney中，設(shè)置好混音模式Remix mode，修改關(guān)鍵詞對畫面中元素進(jìn)行替換。
1.Remix混音模式介紹
Remix混音模式的功能是保持起始圖像的基本構(gòu)圖不變，通過更改提示關(guān)鍵詞、參數(shù)、模型版本或尺寸，重新混合成為新的圖片。

也就是說，當(dāng)我們確定了一張圖，想要在不破壞這張圖的構(gòu)圖布局的情況下更改圖中的某個元素，此時開啟混音模式，更改關(guān)鍵詞再生成，就能達(dá)到單純替換元素的效果。

那么如何開啟并使用呢？首先，在對話框中輸入/settings，選擇綠色圖標(biāo)：

然后選擇Remix mode，當(dāng)圖標(biāo)顯示為綠色就代表該模式已啟用。

回顧之前《ASAK｜全面解析Midjourney參數(shù)和指令》的案例，使用的步驟如下：點(diǎn)擊Make variations，在彈出窗口中修改或輸入新的提示。例如在輸入框里輸入pile of cartoon owls（一堆卡通貓頭鷹）。最終生成的圖片對應(yīng)的貓頭鷹代替南瓜。

2.Remix mode模式的使用

回到Midjourney，對主視覺底圖使用混音模式。

為了讓畫面中出現(xiàn)女性，且人物形象偏向亞洲人面孔，我們將關(guān)鍵詞中的主體修改為一對中國情侶，并重復(fù)多煉幾遍。

通過篩選之后，最終我們得到下面這幾張圖，其中這幾個人物形象還是比較貼近亞洲面孔的，且比較符合需求方的要求。因此我們將這幾張圖通過PS進(jìn)行人物頭部的替換。

在混音模式下不會破壞原本的構(gòu)圖，并且光影關(guān)系也都保持一致，人物的位置以及光影也都相對穩(wěn)定不變，所以替換人物也比較方便。

同理，原圖中也有許多地方存在畸形、錯亂、殘缺的部分。我們也可以用這種方式，多煉幾次圖，把不好的地方替換掉。

替換并進(jìn)行了一些簡單的加工之后，我們得到了下面這張圖。

在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步優(yōu)化畫面，將畫面中一些不合理的元素運(yùn)用上述同樣的方式替換掉，并把文案擺放至畫面中看看整體的效果。如下圖所示：

有些地方讓AI實(shí)現(xiàn)還是比較困難的，比如使確定角色不變的情況下舉起一只手，以及手的一些bug。因此，在個別地方還是需要想辦法自行處理，例如手繪或者模型加后期合成等等。在本次案例中，手部的動作就是通過手繪的方式進(jìn)行調(diào)整的。

3.后期制作

到了后期制作階段，主要任務(wù)是提升畫面豐富度以及整體質(zhì)感。我們將需求方提供的一些游戲素材、游戲周邊通過后期合成的方式融入進(jìn)畫面中。

另外，一些零散的部件我們還是可以通過AI快速生成的。例如游戲機(jī)以及手柄，通過Midjourney就可以快速生成。

在這里給大家介紹一個AI自動摳圖網(wǎng)站——https://pixian.ai/，

只需把圖丟上去就能迅速摳出畫面主體，非常方便。最后我們要將IP形象霸哥融入進(jìn)畫面，因?yàn)镮P形象是特定的，所以在這我們使用三維軟件去進(jìn)行IP形象動作的調(diào)整。

導(dǎo)出霸哥動作文件并置入主視覺海報中進(jìn)行融合，接著處理畫面整體色調(diào)以及一些細(xì)節(jié)，最終得到下面的圖片。

得到這張圖后，覺得畫面左上角部分有些空白，為了襯托歡快聚會的氛圍，我們決定在左上方加上掛旗。方法也是運(yùn)用Midjourney的混音模式。在關(guān)鍵詞中加入“屋子里掛著彩旗”。

快速煉出部分圖后，篩選出其中一張，提取圖中的彩旗部分進(jìn)行融圖。

最后的最后，處理好每一部分細(xì)節(jié)然后輸出得到最終的版本。

05 總結(jié)

AI的出現(xiàn)給設(shè)計師們帶來更多的可能性，像這樣一張三維質(zhì)感的運(yùn)營主視覺海報，真正使用了三維軟件的部分只有對IP形象進(jìn)行動作的調(diào)整。

在AI給我們帶來更多便捷與可能性的同時，設(shè)計師們更加需要鞏固加強(qiáng)自己的專業(yè)實(shí)力與技術(shù)，畢竟AI也不是萬能的。

AI能為我們提供非常驚艷的作品，但在這基礎(chǔ)之上，是設(shè)計師們需要擁有好的審美、創(chuàng)意、想法，而如何結(jié)合AI提供的圖片從而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目落地，則就更加考驗(yàn)設(shè)計師們的專業(yè)技能。

作者：ASAK設(shè)計
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來源：站酷
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